Chile: Las demandas de los profesores y estudiantes
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Hoy continúa el paro de los estudiantes y profesores, estos últimos reunidos en las escuelas concentradas el viernes, acordaron apoyar todos el paro “hasta las últimas consecuencias”, y el compromiso de apoyo a través de una marcha que partirá desde la plazoleta de la loba, ubicada en la avenida Salvador Allende (ex 11 oriente) 2 sur a partir de las 11 de la mañana.
¿Cuáles son las principales demandas de profesores y alumnos?
1.- Quitarle la suma urgencia a la Ley General de Educación (LGE) en el Congreso, hasta que exista “Un acuerdo y un trabajo coordinado con profesores, estudiantes y toda la comunidad educativa, de tal forma que la iniciativa cuente con el respaldo necesario para responder a las reales demandas en materia educacional en Chile” (www.elmostrador.cl)
2.- Privilegiar y fortalecer la educación Pública inyectándole mayores recursos que redunden en mayores beneficios de los alumnos más pobres del país apuntando a una educación con equidad.
3.- Terminar con la municipalización, se ha demostrado que los Alcaldes no se interesan y no son los más idóneos para administrar la Educación, hecho que ha motivado que los padres retiren del sistema público a sus hijos y los matriculen en los establecimientos particulares quienes aparentemente tienen mejores resultados en las pruebas SIMCE y PSU.
4.- Terminar con el lucro de los sostenedores en educación, muchos de ellos no muestran buenos resultados pero igual reciben la subvención por alumno del Estado. También , terminar con el autofinanciamiento de las Universidades, cuyos padres e hijos se “encalillan” por años para pagar los préstamos otorgados por los bancos con grandes intereses y utilidades.
Hoy veremos cuanto apoyo tienen estas movilizaciones de profesores y alumnos.
Por último, solicitó postergar la aprobación de esta ley hasta que se den las condiciones de consensuar sobre sus acuerdos y no generar más conflictos sociales que mayor daño harán a la educación y a la gobernabilidad del país.
































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